Principio, Objetivo, Misión, Visión y Valores.
Nuestro principio se fundamenta en que todo individuo, ya sea niño, adolescente o adulto, si se le da la oportunidad y el apoyo necesario, puede reconstruirse cognitiva, emocional y socialmente para un aumento paulatino y progresivo en su calidad de vida y bienestar personal.
Nuestro objetivo se orienta a desarrollar competencias cognitivas (en el pensar), técnicas (en el hacer), relacionales (en la comunicación) y emocionales y sociales (en el sentir) en niños, adolescentes y adultos, a través de un aprendizaje cognitivo, emocional y social basado en procesos de mediación y tutoría, para poder desenvolverse en forma eficiente y efectiva en el mundo que los rodea.
Nuestra misión consiste en dar apoyo educativo a niños, adolescentes y adultos a través de formas de aprendizaje para la mejora de sus procesos y competencias cognitivas, emocionales y sociales en el contexto de la familia, escuela y comunidad, sobre la base de dos líneas de intervención:
Mediación del aprendizaje cognitivo.
Mediación del aprendizaje emocional y social.
Nuestra visión está enfocada a ser, como centro educativo, un referente en la región a través de:
Brindar apoyo de excelencia al desarrollo de competencias cognitivas, emocionales y sociales a niños, adolescentes y adultos para una mejor calidad de vida sobre la base de trascender los marcos de su pensamiento e información disponible y acceder a la complejidad creciente que la sociedad imponen.
Lograr el mejor desempeño de nuestros alumnos en su familia, escuela y comunidad a través de la preparación y competencia de los docentes mediadores, tutores y neurosicoeducadores, la calidad en la prestación de servicio al educando y la calidad en la gestión.
Nuestros valores se basan en:
Nuestros alumnos y profesores como nuestro activo más importante.
Servir a nuestros alumnos con eficiencia y conocimiento basado en la ciencia además de respeto y honestidad.
Lograr nuestros objetivos trabajando en equipo, animando la participación y las iniciativas innovadoras para contribuir al buen desempeño y realización personal de nuestros alumnos.
La propuesta de un aprendizaje a través de programas de intervención y talleres para el desarrollo de capacidades cognitivas, emocionales y sociales desde la potencialidad y no desde el déficit.